Elaboración de una guía de actividades lúdicas interactivas para mejorar el interaprendizaje del idioma inglés dirigida para las señoritas del octavo año de educación básica del Colegio ciclo básico popular y de producción “Evangelina Herrera de Reinoso” cantón Latacunga, año lectivo 2009-2010.

El presente trabajo de investigación establece la importancia de la aplicación de las actividades lúdicas para mejorar el inter-aprendizaje del idioma inglés, las mismas que lograrán hacer el ambiente de clases un ambiente más agradable y ameno, existiendo más interacción entre docente y dicente, llegando de manera fácil al intercambio de conocimientos, a la vez que ayuda a evitar la monotonía en el aula. Para el desarrollo de esta tesis se consideró importante la utilización de la investigación bibliográfica y científica para recolectar la información y para la elaboración del marco teórico